EDUCANT FUTURES GENERACIONS: QUÈ SÓN ELS WIKIS?

Un Wiki és un lloc de la web on és pot treballar amb col·laboració d’altres persones i que

interactuïn alhora. Es permet a l’usuari que està dintre del wiki editar, crear, modificar o eliminar qualsevol contingut de la wiki i sempre de manera online.

Us deixo un petit vídeo sobre les wikis.

A classe de Gtic, després de haver aprés el que era una wiki, la nostra tasca consistia en crear-ne una. Per començar vam crear un grup de de 5 persones; Marta López, Laura Ber, Laia Iñigo, Cristina Illescas i jo.

Primer de tot vam haver de decidir el tema que voldríem editar al nostre wiki, vam escollir el tema de les estacions ja que era un tema on podríem posa una gran varietat d’informació i també la volíem enfocar a una wiki educativa destinada a nens de 3-4 anys.

Següent pas a seguir per la creació de la wiki va ser el següent:

Anar a la pàgina http://www.wikispaces.com

Crear un usuari i el creador convidar als demes col.laboradors de la wiki i dir si volíem que la wiki fos privada o pública, és a dir si volem que més gent pugui editar en ella o sol la gent convidada per l’usuari a la wiki.

Una vegada creada la wiki, ja podem començar a editar, crear o eliminar l’informació que volem posa.

També tenim una zona de chat per a poder parlar amb els companys de la wiki els canvis pertinents.

Finalment aquest va ser el resultat de la nostra wiki : https://educarinfants.wikispaces.com/

També podeu trobar aquest link a la barra lateral del meu bloc, a la llista d'enllaços.

A partir de haver creat aquesta wiki educativa, vaig consultar al bloc d'en Jordi Vivancos i vaig trobar els valors pedagògics que tenen les wikis, aquí us deixo la part extreta del bloc.

D'acord amb Renée Fountain, altres valors pedagògics que tenen els wikis són:

Els Wikis són democràtics: Permeten als usuaris crear i editar qualsevol pàgina en un lloc web és motivador ja que fomenta l'ús democràtic del web i promou la redacció de contingut per usuaris no tècnics.

Els Wikis incorporen la noció de contingut dinàmic en contínua actualització: La immediatesa del procés d'edició del contingut, facilita als usuaris aportacions contínues al corpus textual del document wiki.

La tecnologia Wiki promou l'escriptura: El format hipertext simplificat dels wikis permet concentrar-se en el contingut textual, és a dir en el procés d'escriure, sense les distraccions associades a les floritures d'altres programaris d'edició de text. La manca o limitació d'imatges també permet un major èmfasi en la redacció de contingut textual de qualitat.

Els Wikis faciliten l'autoria distribuïda de documents públics:

Cocrear és complex, tant en el món real com en el virtual. Malgrat aquesta complexitat, els wikis han demostrat el seu potencial per generar documents de gran abast de forma col·laborativa.

Els Wikis amplifiquen la interacció: Amb els wikis es recuperen alguns dels trets del llenguatge oral, com els d'apropiació i recreació, i també maximitzen els avantatges de la paraula escrita com la reflexió, la recensió, la publicació de resultats acumulatius.

Els Wikis promouen la negociació: Els fòrums o espais de discussió que tenen associats molts wikis, eduquen en el debat obert, l'argumentació i contraargumentació promouen la cerca del consens i la presa de decisions de forma no jeràrquitzada.

Els Wikis faciliten l'edició col·laborativa i oberta: Tot el que s'escriu és sotmès a escrutini constant de la comunitat. L'edició mutualitzada de contingut pot millorar la qualitat de les idees exposades. El discurs i les modificacions queden explícites, els canvis del redactat deixen traça i es pot seguir perfectament l'evolució del discurs.

Els Wikis generen patrimoni cultural col·lectiu durable: La majoria de treballs escolars que es proposen als centres educatius tenen audiències molt limitades (normalment únicament el professor) . Quan un treball escolar té una dimensió pública àmplia i té una vocació de permanència, adquireix una altra dimensió per als alumnes. Escriure per a una audiència "real" és més motivador i comporta una major autoexigència, també pot induir l'aprenentatge de millors competències comunicatives.

Els Wikis promouen el voluntariat: Els valors del treball voluntari són inherents a molts projectes wiki. El professorat ha de buscar mecanismes per valorar i avaluar, qualitativament i quantitativa, les aportacions de l'alumnat en projectes com la Viquipèdia.

Els Wikis i l'anonimat responsable: Cal fomentar l'ètica de la participació positiva a les comunitats wiki. L'anonimat que faciliten molts wikis, ha de ser emprat de forma responsable per preservar la privacitat, no com a mecanisme d'impunitat.