Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Les escoles maten la creativitat?. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Les escoles maten la creativitat?. Mostrar tots els missatges

dilluns, 5 de novembre del 2012

LES ESCOLES MATEN LA CREATIVITAT?

 Sir Robinson Ken, un expert de la creativitat i l'educació. A la classe de COED vam veure un vídeo i vam extreure conclusions de què ens vol comunicar i com ho fa.


Sir Robinson Ken posa de manifest tres punt importants per ell: 

  • La extraordinària creativitat humana, tant per la seva varietat com pel seu abast. 
  • En segon punt, no tenim ni idea de com serà el futur en cinc anys, però tot i així eduquem els nens perquè s'afrontin a un futur incert.
  •  I finalment, l'enorme capacitat dels nens per innovar. Tenen molt talent, però la majoria ho desaprofiten. 

 Els nens no tenen por a equivocar-se, és per això que són tant creatius. Tot i que això no vol dir que equivocar-se signifiqui ser creatiu, sinó que si mai t'arrisques a equivocar-te mai seràs original. Quan ens fem grans, adquirim la por a equivocar-nos com a la pitjor cosa que ens pot passar. Actualment, som educats per perdre la creativitat Les matemàtiques i els idiomes ocupen  el lloc principal en la jerarquia educativa de les matèries, en segon lloc, hi trobem les humanitats i finalment l'art. Dins de l'art també hi ha una jerarquia : l'art i la música estan més ben considerades que no pas el drama i la música.

El propòsit de l'educació actual és produir professors universitaris  o que tots els estudiants arribin a treure's una carrera universitària. Això provoca que els títols universitaris no valguin res. Abans si estudiaves una carrera, automàticament tenies feina, però ara t'has de treure un doctorat per poder arribar a algun lloc. Sir Robinson denúncia aquesta situació de l'escolarització pública que només contempla la possibilitat de treure't títols universitaris  i deixa de banda totes les capacitats artístiques i diferents a les universitàries. Aquests fets fan que les escoles matin la creativitat dels nens convertint-los en unes màquines de no creativitat.

Aquest expert en educació, s'expressa amb molta claredat i és concís. Fa servir històries o bromes per captar l'atenció dels oients, i quan estan més expectants pel què dirà, explica els temes més importants del seu discurs. A l'escenari no es mou gaire en l'espai, però suficient. Té una parla molt fluïda i a més, gaudeix a l'escenari. Aquests sentiment el transmet directament als seus oient i provoca que ells també gaudeixin. Durant el seu discurs interactua amb el públic i els fa riure molt. Tot aquest conjunt de interaccions l'ajudar per poder ser un bon comunicador i tenir sempre al públic atent al que ell dirà.

Finalment us deixo aquí el vídeo d'en Sir Robinson Ken.